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    <title>SPI2-GAB-CAB.NET</title>
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    <description>SPI2、CAB、GAB、そしてWeb上でのテストまで。就職筆記試験の対策を伝授します。</description>
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    <title>無料で公務員試験対策・・・ただしiPhoneユーザ限定ですが</title>
    <description>公務員試験の受験も考えている人（但しiPhoneユーザ）に朗報です。550種類以上の資格試験を受験し、そのすべてに合格してきた資格王中村一樹。彼が確信を持ってみなさんにおすすめする勉強法【1問1答式・過去問演習法】による公務員試験対策問題集がアプリ化しました。各...</description>
<content:encoded><![CDATA[
公務員試験の受験も考えている人（但しiPhoneユーザ）に朗報です。<BR><BR>550種類以上の資格試験を受験し、そのすべてに合格してきた資格王中村一樹。彼が確信を持ってみなさんにおすすめする勉強法【1問1答式・過去問演習法】による公務員試験対策問題集がアプリ化しました。各種公務員試験の過去問を徹底分析し、覚えやすいように、1問1答形式化。過去問を暗記するのが合格への1番の近道の公務員試験対策はこれで完璧です。<BR><BR>youtubeの動画解説・・・<A href="http://www.youtube.com/watch?v=2Tllwhj9xRw" target=_blank>http://www.youtube.com/watch?v=2Tllwhj9xRw</A><BR><BR>携帯機種変更を考えている人は、これをきっかけにiPhoneにしてしまうのもありかも。<BR><BR>期間限定なのでいそぎましょう。<A href="http://www.sanshusha.co.jp/nakamura/" target=_blank>詳細はこちらへ</A>&nbsp;<BR><BR><BR>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>就活ガンバレ！</dc:subject>
    <dc:date>2011-07-22T13:08:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
    <dc:publisher>JUGEM</dc:publisher>
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    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981559</link>
    <title>夏休み「SPI２対策講座」開講します</title>
    <description>JUGEMテーマ：学問・学校

来年の就職戦線は、「短期決戦型」になり、ますます周到な準備が必要になります。まずは、筆記試験対策を済ませておくことが、ライバルを一歩リードするための必要条件です。クイックは今年も「SPI2講座」で就活生を応援します。一日の努力が...</description>
<content:encoded><![CDATA[
<div class="jugem_theme">JUGEMテーマ：<a href="http://jugem.jp/theme/c33/6/" target="_blank">学問・学校</a></div>

来年の就職戦線は、「短期決戦型」になり、ますます周到な準備が必要になります。まずは、筆記試験対策を済ませておくことが、ライバルを一歩リードするための必要条件です。クイックは今年も「SPI2講座」で就活生を応援します。一日の努力が一生を左右する、そんな講座に参加しませんか？

詳細・申し込みは<a href="http://www.quick-shop.biz/product/222" target="_blank">こちらから</a>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>講座・セミナー</dc:subject>
    <dc:date>2011-07-22T13:08:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
    <dc:publisher>JUGEM</dc:publisher>
    <dc:rights>uekix</dc:rights>
  </item>

  <item rdf:about="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981558">
    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981558</link>
    <title>今日の１問　2011年3月2日</title>
    <description>ひさしぶりに問題を更新。


Ａ・Ｂ・Ｃ三人の身長について、次のことがわかっている。


1．ＡとＢの平均は、175センチである。
2．ＡとＣの平均は、173センチである。
3．ＢとＣの平均は、178センチである。

Ａ・Ｂ・Ｃ三人の平均身長は何センチか。

解答...</description>
<content:encoded><![CDATA[
ひさしぶりに問題を更新。
<br />

Ａ・Ｂ・Ｃ三人の身長について、次のことがわかっている。
<br />

1．ＡとＢの平均は、175センチである。<br />
2．ＡとＣの平均は、173センチである。<br />
3．ＢとＣの平均は、178センチである。<br />
<br />
Ａ・Ｂ・Ｃ三人の平均身長は何センチか。
<br />
<del>解答は明日夜に。</del>
一日遅れました<img src="http://picto0.jugem.jp/emoji/a03.gif" alt="悲しい" title="悲しい" class="emoji" border="0" align="absmiddle" /><p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981558">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-03-02T20:35:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
    <dc:publisher>JUGEM</dc:publisher>
    <dc:rights>uekix</dc:rights>
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  <item rdf:about="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981557">
    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981557</link>
    <title>今日の１問　2011年2月22日</title>
    <description>前回に引き続き集合の計算問題です。


学生41人にアンケートをとり、夏休みに旅行に行ったかどうかを調査した。
旅行に行っていないと回答した男子学生が3人、女子学生が11人いた。
女子学生が全部で21人いたとすると、旅行に行った男子学生は何人いるか。


解...</description>
<content:encoded><![CDATA[
<del>前回に引き続き</del>集合の計算問題です。
<br>

学生41人にアンケートをとり、夏休みに旅行に行ったかどうかを調査した。
旅行に行っていないと回答した男子学生が3人、女子学生が11人いた。
女子学生が全部で21人いたとすると、旅行に行った男子学生は何人いるか。
<br>

解答・解説は明日の夜に。
<br>
<p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981557">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-02-22T20:05:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>quick-spi</dc:creator>
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  <item rdf:about="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981556">
    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981556</link>
    <title>今日の１問　2011年2月16日</title>
    <description>今日は「代金の清算」の問題です。東京に住んでいるＡ・Ｂ・Ｃの三人が、北海道にあるＰの事務所を訪れた。北海道までの往復運賃は全額で90,000円になったが、これはＡが支払った。北海道でのホテル代39,000円はＢが支払った。Ｃは、東京でＰへのみやげものを買い、その代...</description>
<content:encoded><![CDATA[
<P>今日は「代金の清算」の問題です。<BR><BR>東京に住んでいるＡ・Ｂ・Ｃの三人が、北海道にあるＰの事務所を訪れた。北海道までの往復運賃は全額で90,000円になったが、これはＡが支払った。北海道でのホテル代39,000円はＢが支払った。Ｃは、東京でＰへのみやげものを買い、その代金を支払った。<BR><BR>Ａ・Ｂ・Ｃが東京に帰ってきてから、運賃・ホテル代・みやげもの代を清算し、全員が平等に負担するようにした。この清算で、ＢはＡに25,000円を支払い、ＣはＡに1,000円支払った。このとき、Ｃが支払ったみやげ代はいくらだったか。<BR><BR><del>解答・解説は明日の夜に。</del></P>解説・解答は「記事の続き」で。<p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981556">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-02-16T15:29:00+09:00</dc:date>
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    <dc:rights>quick-spi</dc:rights>
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  <item rdf:about="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981555">
    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981555</link>
    <title>今日の１問　2011年2月11日</title>
    <description>&amp;nbsp;今日は「集合」の問題です。ある中学校の生徒30人を対象に、ペットについてのアンケートをとった結果、以下のことが判明している。猫が好きな生徒は21人猫を飼っている生徒は19人猫が好きでなく、かつ猫を飼っていない生徒が7人このとき、猫が好きで、猫を買ってい...</description>
<content:encoded><![CDATA[
<P>&nbsp;今日は「集合」の問題です。<BR><BR>ある中学校の生徒30人を対象に、ペットについてのアンケートをとった結果、以下のことが判明している。<BR><BR>猫が好きな生徒は21人<BR>猫を飼っている生徒は19人<BR>猫が好きでなく、かつ猫を飼っていない生徒が7人<BR><BR>このとき、猫が好きで、猫を買っている生徒は何人いるか。<BR><BR><BR><BR>解答・解説は「記事の続き」にあります<BR><BR><BR></P><p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981555">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-02-11T00:06:00+09:00</dc:date>
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    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981554</link>
    <title>今日の１問　2011年2月7日</title>
    <description>&amp;nbsp;今日は基本的な「損益算」の問題です。原価が1,200円の商品を10個仕入れ、3割の利益を見込んで定価をつけたが、１個も売れなかったので、定価の1割引で販売することになった。このとき、商品が10個売れたとすると、全体で何円の利益があったか。解答は明日８日の夜...</description>
<content:encoded><![CDATA[
&nbsp;今日は基本的な「損益算」の問題です。<BR><BR>原価が1,200円の商品を10個仕入れ、3割の利益を見込んで定価をつけたが、１個も売れなかったので、定価の1割引で販売することになった。このとき、商品が10個売れたとすると、全体で何円の利益があったか。<BR><BR><STRIKE>解答は明日８日の夜に。<BR><BR><BR></STRIKE>解答と解説は「記事の続き」で<p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981554">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-02-07T21:51:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
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    <dc:rights>uekix</dc:rights>
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  <item rdf:about="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981553">
    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981553</link>
    <title>今日の１問　2011年2月2日</title>
    <description>ある部屋の中に何人かの学生がいる。これらの学生について、次のような発言があった。


Ｘ：この部屋には、法学部の学生が２人、経済学部の学生が２人、文学部の学生が１人いる。
Ｙ：この部屋には、経済学部の学生と、法学部の学生がいる。
Ｚ：この部屋には、少な...</description>
<content:encoded><![CDATA[
ある部屋の中に何人かの学生がいる。これらの学生について、次のような発言があった。
<BR>

<p>Ｘ：この部屋には、法学部の学生が２人、経済学部の学生が２人、文学部の学生が１人いる。</p>
<p>Ｙ：この部屋には、経済学部の学生と、法学部の学生がいる。</p>
<p>Ｚ：この部屋には、少なくとも５人の学生がいる。</p>
<BR>
以上の発言は、必ずしもすべてが正しいとは限らない。そこで、様々な場合を想定して推論がなされた。
次の推論カ・キ・クのうち正しいものはどれか。<p></p>
ＡからＨまでの中から１つ選びなさい。<BR>
<p></p>
カ　Ｘが正しければＹも必ず正しい<p></p>
キ　Ｙが正しければＺも必ず正しい<p></p>
ク　Ｚが正しければＸも必ず正しい<p></p>
<p></p><p></p>
<blockquote>
Ａ　カだけ<p></p>
Ｂ　キだけ<p></p>
Ｃ　クだけ<p></p>
Ｄ　カとキの両方<p></p>
Ｅ　カとクの両方<p></p>
Ｆ　キとクの両方<p></p>
Ｇ　カとキとクのすべて<p></p>
Ｈ　正しい推論はない<p></p></blockquote>
<p></p>
<p>正解は[記事の続き]で</p>
<p></p><p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981553">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-02-02T21:50:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
    <dc:publisher>JUGEM</dc:publisher>
    <dc:rights>uekix</dc:rights>
  </item>

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    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981552</link>
    <title>今日の１問　2011年1月27日</title>
    <description>週末のアジア杯決勝ですが、さて勝てるんでしょうか？少し気になっているのですが、それはさておき、 今回も引き続き、確率の問題です。 
箱の中に10本のくじが入っていて、そのうち７本がハズレくじ、３本が当たりくじである。この箱から３回続けてくじを引いて、１回も...</description>
<content:encoded><![CDATA[
週末のアジア杯決勝ですが、さて勝てるんでしょうか？少し気になっているのですが、それはさておき、 今回も引き続き、確率の問題です。 
<P></P><BR>箱の中に10本のくじが入っていて、そのうち７本がハズレくじ、３本が当たりくじである。この箱から３回続けてくじを引いて、１回もあたらない確率はいくらか。なお、一度引いたくじは箱の中には戻さないものとする。 解答は土曜日に。 <BR><BR>解答は「記事の続き」にあります。<BR><BR><BR><p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981552">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-01-27T23:10:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
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    <dc:rights>uekix</dc:rights>
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  <item rdf:about="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981551">
    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981551</link>
    <title>今日の１問　2011年1月25日</title>
    <description>サッカーアジアカップで日韓戦やってますね。 まあそれはそれとして、今日の問題は確率です。


赤い石が３個、黒い石が４個、青い石が５個入っている袋がある。この袋から石を２個同時に取り出すとき、黒い石を２個取り出す確率はいくらか。 
正解は[続きを読む]</description>
<content:encoded><![CDATA[
サッカーアジアカップで日韓戦やってますね。 まあそれはそれとして、<IMG class=emoji title=Docomo88 border=0 alt=Docomo88 align=absMiddle src="http://picto0.jugem.jp/x/x/x/xxx24/d34cd5fca6068969c82f435380514a1b.gif">今日の問題は確率です。
<P></P>
<P></P>
<P>赤い石が３個、黒い石が４個、青い石が５個入っている袋がある。この袋から石を２個同時に取り出すとき、黒い石を２個取り出す確率はいくらか。 
<P></P>正解は[続きを読む]<p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981551">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-01-25T23:50:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
    <dc:publisher>JUGEM</dc:publisher>
    <dc:rights>uekix</dc:rights>
  </item>

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    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981550</link>
    <title>今日の1問　2011年1月23日</title>
    <description>P市・Q市・R市の人口密度（面積1平方キロメートルあたりの人口）を示した表がある。
P市とQ市の面積は、P市がQ市の二倍であり、P市とQ市の面積を合わせると、R市の面積と等しくなる。


  
    
      市
      人口密度
    
    
      P市
      224
    ...</description>
<content:encoded><![CDATA[
P市・Q市・R市の人口密度（面積1平方キロメートルあたりの人口）を示した表がある。<BR>
P市とQ市の面積は、P市がQ市の二倍であり、P市とQ市の面積を合わせると、R市の面積と等しくなる。<BR>
</P>
<TABLE border="1" cellspacing="0" cellpadding="2" id="_HPB_TABLE_3_A_110123191102" class="hpb-cnt-tb1">
  <TBODY>
    <TR>
      <TH class="hpb-cnt-tb-th1">市</TH>
      <TH class="hpb-cnt-tb-th1">人口密度</TH>
    </TR>
    <TR>
      <TD class="hpb-cnt-tb-cell1" align="center">P市</TD>
      <TD class="hpb-cnt-tb-cell2" align="center">224</TD>
    </TR>
    <TR>
      <TD class="hpb-cnt-tb-cell1" align="center">Q市</TD>
      <TD class="hpb-cnt-tb-cell2" align="center">188</TD>
    </TR>
    <TR>
      <TD class="hpb-cnt-tb-cell1" align="center">R市</TD>
      <TD class="hpb-cnt-tb-cell2" align="center">204</TD>
    </TR>
  </TBODY>
</TABLE>
<P style="list-style-type : upper-alpha;list-style-position : outside;">ア　Q市の人口はP市の人口より多い<BR>
イ　P市とQ市が合併して1つの市になったとすると、その人口密度はR市の人口密度を上回る<BR>
<BR>
次の推論ア・イの正誤を考え、A〜Iの中から正しいものを選びなさい。<BR>
<BR>
A　アもイも正しい<BR>
B　アは正しいが、イはどちらとも決まらない<BR>
C　アは正しいが、イは誤り<BR>
D　アはどちらとも決まらないが、イは正しい<BR>
E　アはどちらとも決まらないが、イは誤り<BR>
F　アは誤りだが、イは正しい<BR>
G　アは誤りだが、イはどちらとも決まらない<BR>
H　アもイもどちらとも決まらない<BR>
I　アもイも誤り<BR>

正解は明日。<p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981550">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-01-23T19:17:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
    <dc:publisher>JUGEM</dc:publisher>
    <dc:rights>uekix</dc:rights>
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    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981549</link>
    <title>今日の1問　2011年1月21日</title>
    <description>&amp;nbsp;以下のＡ〜Ｄの文章を正しい順番に並び替えなさいA また，戦後，教育基本法と学校教育法の成立により，新制中学校が地域の多大な熱意と努力の下に整備されてきた歴史があります。
B その背景には，他の社会資本整備に先駆けて教育については諸条件の整備を図ってき...</description>
<content:encoded><![CDATA[
<P>&nbsp;以下のＡ〜Ｄの文章を正しい順番に並び替えなさい<BR><BR>A また，戦後，教育基本法と学校教育法の成立により，新制中学校が地域の多大な熱意と努力の下に整備されてきた歴史があります。</P>
<P>B その背景には，他の社会資本整備に先駆けて教育については諸条件の整備を図ってきたと同時に，社会全体で教育を支えるという風土が根付いていたことが我が国の特徴です。</P>
<P>C 例えば，江戸時代には，全国各地に各藩が設立した藩校だけではなく寺子屋という地域で支える教育システムがありました。明治の学制の発布に先駆けて，京都の町衆の力によって自発的に学校が設立されたことは，今でも語りつがれています。</P>
<P>D そもそも，資源に乏しい我が国が，現在の豊かな社会を築くことができたのも，これまでの時代の変革期にあって，社会の存立基盤である教育に大きな力を傾け，成果を上げてきたからこそと考えられます。<BR><BR>出典：平成21年版　「文部科学白書」<BR><BR><BR>正解は「記事の続き」に。<BR><BR></P><p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981549">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-01-21T17:48:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>uekix</dc:creator>
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    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981548</link>
    <title>今日の１問　2011年1月19日</title>
    <description>&amp;nbsp;1個100円のりんごと1個20円のみかんを合計12個買ったら、代金の合計が800円となった。みかんを何個買ったことになるか。解答は今夜掲載します。というか、下の「続きを読む」をクリック。</description>
<content:encoded><![CDATA[
&nbsp;<font face="Times New Roman, serif">1</font><span lang="ja-JP">個</span><font face="Times New Roman, serif">100</font><span lang="ja-JP">円のりんごと</span><font face="Times New Roman, serif">1</font><span lang="ja-JP">個</span><font face="Times New Roman, serif">20</font><span lang="ja-JP">円のみかんを合計</span><font face="Times New Roman, serif">12</font><span lang="ja-JP">個買ったら、代金の合計が</span><font face="Times New Roman, serif">800</font><span lang="ja-JP">円となった。みかんを何個買ったことになるか。<br><br><br>解答は今夜掲載します。というか、下の「続きを読む」をクリック。<br><br></span><p><a href="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981548">続きを読む &gt;&gt;</a></p>
]]></content:encoded>
    <dc:subject>今日の1問＆1答</dc:subject>
    <dc:date>2011-01-19T08:16:00+09:00</dc:date>
    <dc:creator>quick-spi</dc:creator>
    <dc:publisher>JUGEM</dc:publisher>
    <dc:rights>quick-spi</dc:rights>
  </item>

  <item rdf:about="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981547">
    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981547</link>
    <title>ブログ（のデザイン）が変わります</title>
    <description>ブログを「新ロリポブログ」に移行します。
ここ数日中はブログのデザインにおかしなところが出るかもしれません。
</description>
<content:encoded><![CDATA[
ブログを「新ロリポブログ」に移行します。
ここ数日中はブログのデザインにおかしなところが出るかもしれません。

]]></content:encoded>
    <dc:subject>まもなく削除？</dc:subject>
    <dc:date>2011-01-09T04:14:19+09:00</dc:date>
    <dc:creator>quick-spi</dc:creator>
    <dc:publisher>JUGEM</dc:publisher>
    <dc:rights>quick-spi</dc:rights>
  </item>

  <item rdf:about="http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981320">
    <link>http://blog.spi-gab-cab.net/?eid=981320</link>
    <title>2011年もSPI2講座を実施します</title>
    <description>あけましておめでとうございます。クイック教育システムズは、2011年もひきつづき、
「一日でＳＰＩ２対策を終えてしまう講座」を開催します。

申し込みはクイックショップからお願いします。

◎日程

以下の日程からご都合の良い日をお選び下さい。・1/15(土)
...</description>
<content:encoded><![CDATA[
<p>あけましておめでとうございます。</p>クイック教育システムズは、2011年もひきつづき、
「一日でＳＰＩ２対策を終えてしまう講座」を開催します。

<p>申し込みは<a href="http://www.quick-shop.biz/product/189" target="_blank">クイックショップ</a>からお願いします。</p>

<p>◎日程</p>
<p>
以下の日程からご都合の良い日をお選び下さい。</p><p>・1/15(土)
・2/12(土)
・2/19(金)</p>
<p>◎受講料
12,000円</p>
<p>◎時間割</p>１コマ　12：00〜13：00　言語
<p>２コマ　14：10〜15：10　非言語
<p>３コマ　15：20〜16：20　非言語
<p>４コマ　16：30〜17：30　非言語
<p>５コマ　18：00〜19：30　模擬試験</p>
申し込みは<a href="http://www.quick-shop.biz/product/189" target="_blank">こちら</a>から 

]]></content:encoded>
    <dc:subject>講座・セミナー</dc:subject>
    <dc:date>2011-01-05T15:43:14+09:00</dc:date>
    <dc:creator>quick-spi</dc:creator>
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